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磁石は子供たちを長い間楽しませることができます。彼らが時々くっついたり、時には離れたりする方法は、幼い子供にとって魔法のように思えるので、磁石は子供が科学と観察について学ぶのを助ける便利なツールです。子供たちにさまざまなサイズの磁石を提供して、サイズが異なると強度がどのようになるかを観察できるようにします。
何が付くのか？
金属製のものとそうでないもののコレクションを収集します。子供たちに2つの大きな磁石を見せます。磁石が互いにくっつく方法を示します。次に、ボタンやプラスチックのおもちゃなどの非金属物体が付着しないのに、金属物体が磁石に付着する方法を示します。配置したオブジェクトを見て、磁石にくっつくものとしないものについて予測するように子供たちに頼みます。子供たちが十分に古い場合、彼らの予測を書き留めてもらいます。年少の子供には、彼らの予測を書き留めてください。次に、子供たちに磁石を使って自分の予測を試してもらいます。実際の結果を書き留めて、子どもたちに、予想されることと実際に起こったことを比較してもらいます。磁石によって他の種類の物体が引き付けられるものについて、さらに予測するよう依頼します。
DIYコンパス
コンパスを作成する前に、子供たちに北、南、東、西の方向について説明し、どの方向に進むのかを知ることがどのように役立つかを説明します。磁石は常に北を指すことを説明します。子供に、磁石で針の片方を30〜40回タップさせます。これにより、針の端が磁化されます。針のもう一方の端をテープで覆います。ワインのボトルに入ってくるようなコルクの真ん中に針を刺します。テープを使用して、小さなボウルの端に北、南、東、西のラベルを付けます。コルクが浮くようにボウルに十分な水を注ぎ、コルクと針をボウルに入れます。子供がボウルを回すと、針は北を指し続けます。 「北へ3歩歩いてから、東へ3歩歩く」などの指示を与えて、コンパスの使用方法を学習できるようにします。
鉄の実験
テーブルの上に磁石を置きます。磁石の上にオーバーヘッドプロジェクターで使用されているような酢酸塩のシートを置きます。シートを静止した状態で、シートの上に鉄のやすりをゆっくりと注いでください。ファイリングが広がり、磁石のある領域を覆います。ファイリングは、磁石の極性の方向がどのように見えるかを子供に示すパターンを形成します。子供たちはまた、アセテートの下で磁石を動かし、磁石がどこに行ってもファイリングが動くのを見ることができます。
反対極
この実験は、磁石には極があり、磁石は互いに引き付けたり、反対になったりすることを子どもたちが理解するのに役立ちます。木製のダボと「ドーナツ」磁石を入手してください。これらの磁石は円形で、中央に穴があります。子供たちにテーブルの上でダボを立てさせ、ダボの上に磁石をひもでかけ始めます。反対側が互いに向き合うように磁石を置くと、上部の磁石はもう一方の上に浮かびます。子供たちは磁石をひっくり返して、直接積み重なったときに違いを見ることができます。子供は、ダボを浮遊磁石で満たすことを楽しみます。