カーブでのグレーディングは、大学や高校のコースでも一般的な慣行です。教師は、自分のクラスが予想よりも成績が悪いと感じた場合、場を均等にする方法として試験の成績を曲げることがあります。これは通常、生徒の成績を膨らませる方法としてではなく、本来あるべきよりも困難であることが判明した試験を補う方法として行われます。スコアの正規分布であるベルカーブを使用することは、カーブを評価する1つの方法です。
生徒の得点を集計し、簡単に入手できるようにします。スコアの釣鐘曲線を作成するには、各生徒のデータが必要です。 500のクラスであっても、ベルカーブの作成を開始する前に、すべての生徒の正確なスコアを取得する必要があります。
すべての生徒のテストスコアの算術平均と標準偏差を求めます。これは、コンピュータープログラム、グラフ電卓を使用して、または単に手作業で実行できます。標準偏差を計算するには、各テストのスコアから平均を引き、各スコアの偏差を見つけます。各偏差を二乗し、すべての二乗偏差を合計します。その合計を、試験の合計点数より1少ない数で割ります。その数値の平方根を取り、標準偏差を見つけます。
平均スコアの実際の割合に関係なく、平均テストスコアをCグレードにします。そのスコアはCのカットオフになりました。Bグレードのカットオフを取得するには平均スコアに標準偏差を追加し、Aグレードの標準偏差をもう1つ追加します。平均から1つの標準偏差を減算してDグレードを取得し、さらに1を減算してFグレードを取得します。ストレート文字の成績の上に「プラス」と「マイナス」の成績を割り当てる場合、これらの成績から標準偏差の半分を加算および減算できます。
決定したカットオフに基づいて、生徒の生のテストスコアを曲線スコアに変換します。以前の平均スコアが60％だった場合、その試験で60％を獲得した学生はCを獲得したと記録されます。すべてのスコアに対してこれを行うと、ベルカーブで正常に評価されます。