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エレクトロニクスを含む科学プロジェクトは、電気について学ぶための刺激的で興味深い方法を提供します。これらの種類の実践プロジェクトにより、学生は現代世界を動かす最大の力の1つについて学ぶことができます。電気に焦点を当てた科学実験は、構築されるモデルまたは他のオブジェクトのスケールと必要な材料の種類に応じて、単純または複雑です。
小学生は、オンラインまたはホビーショップで入手できる簡単な技術と電気伝導性粘土を使用して、粘土彫刻のモデリングに電気部品を追加できます。中学生や高校生の場合、独自の単純なモーターを構築したり、高熱にさらされたときにダイオードが動作しなくなるまでの時間を記録するなど、より複雑なプロジェクトが適切な場合があります。
TL; DR（長すぎる;読まなかった）
すべての年齢の学生は、電気に焦点を当てた科学プロジェクトを完了することにより、実践的な方法で電気について学ぶことができます。小学生は粘土彫刻のモデリングにモーションとライトを追加でき、中学生は独自の単純なモーターを構築でき、高校生は高温になったときにダイオードが動作しなくなるまでの時間を測定できます。
小学生-電気モデリング粘土プロジェクト
粘土彫刻のモデリングに動きや照明を追加するというアイデアは、小学生を興奮させる可能性があります。このプロジェクトは、学生に単純な並列および直列の電気回路の基本的な理解を得るための興味深い方法を提供するだけでなく、仲間へのプレゼンテーションを楽しんでいるプロジェクトを作成します。このプロジェクトでは、学生はオンラインまたはホビーストアから入手できる電動モデリングクレイキットを購入できます。このようなキットには通常、バッテリー、バッテリーパック、LEDライト、ブザー、1つの小さなモーター、およびキッチンの材料から導電性と絶縁性のモデリングクレイを作成するためのレシピが含まれています。 （参考文献を参照）
レシピに従って2つの異なるバージョンの粘土を作成して、プロジェクトを開始します。バッテリーをバッテリーパックに挿入すると、両方の種類の粘土を使用して回路を作成できます。導電性粘土の2つの塊と絶縁性粘土の1つの塊を作成します。中央の断熱粘土と一緒に3つの粘土塊を貼り付けます。バッテリーパックの個々のワイヤーに取り付けられた各金属棒（赤と黒）を導電性粘土塊のそれぞれに貼り付け、キットからLEDライトを選択します。
ライトには、リードと呼ばれる2本のワイヤがベースから突き出ている必要があります。長い鉛、正または赤の鉛を、バッテリーから既に赤鉛が含まれている導電性粘土の塊に突き刺します。バッテリーからの黒い線で、ライトからの短いリード線をモデリング粘土の塊に挿入します。リード線を間違ったワイヤとペアリングすると、LEDは点灯しません。バッテリーパックのスイッチを入れて、LEDライトをオンにします。
これで、キットのモーター、ブザー、その他の機器を試すことができます。粘土をさまざまな形に成形するか、ライトと一緒に動きを追加してみてください。さまざまな粘土の形状が回路の成功に及ぼす影響をメモします。科学プロジェクトとして、少なくとも1つの成功した電気粘土モデルとともに、調査結果を提示します。
中学年生-電動発電機プロジェクト
ほんのいくつかの簡単な教材で、電気の基本的なルールをすでに把握している中学生は、独自の機能的なモータージェネレーターを構築できます。生徒は、小さな変化がモーターの回転にどのように影響するかを観察し、実験を行ってモーターをどれだけ速く動かすことができるかを確認できます。
このプロジェクトでは、学生は、オンラインまたはモデルやホビーストアで入手できるものなど、簡単なモーターキットが必要になります。これらのキットには通常、マグネットワイヤー、ペーパークリップ、ネオジムマグネット、コンパス、サンドペーパー、および取り付け金具が含まれています。これらの備品に加えて、生徒はハサミ、小さなダボ（マーカーのキャップなど）、定規、2 x 3インチの厚紙、電気テープ、Cバッテリーも必要になります。
上記の材料を使用して、生徒は小さなダボの周りにワイヤーを巻いて電磁石を作成し、各側に車軸（真っ直ぐなコイルのないワイヤーの長さ）を作ります。ワイヤの電気絶縁コーティングは、車軸の端から除去する必要があります。ペーパークリップから車軸サポートを作成し、バッテリーにテープで固定します。バッテリーに3個のネオジム磁石を積み重ね、電磁石をサポートの上でバランスさせて、電磁石を回転させます。
モーターを構築した後、生徒は磁石を追加または削除して、モーターに加えられたさまざまな変更に対してコンパスがどのように反応するかを確認して実験できます。学生は、科学プロジェクトとして、完成したモーター自体だけでなく、自分の発見も提示する必要があります。さまざまなモーター構成のビデオは、完成したプロジェクトに追加するのに適しています。
高校生-過熱ダイオードプロジェクト
このプロジェクトでは、参加者がエレクトロニクスの経験を持っている必要があります。また、電気店からの特殊な機器といくつかの基本的な安全上の注意が必要です。つまり、このプロジェクトは高校生に最適です。
このプロジェクトは、電子機器と熱に焦点を当てています。はんだごてで電子回路を構築すると、リードが非常に熱くなります。このプロジェクトの目的は、半導体デバイスが過熱するまでにかかる時間を決定することです。これを決定するには、10個の1N4001ダイオード、9ボルトのバッテリーとバッテリークリップ、デジタルマルチメーター、10個の1MΩ抵抗器、いくつかの短いワイヤ、はんだごて、鉛フリーはんだ、小さな万力、ワイヤタイが必要です。 、オーブンに安全な温度計、ストップウォッチ、キッチンオーブン。
最初に低電流のバッテリー電源に接続し、次にそれらがすべて同じ温度になるまで低温（最大170度）でオーブンにセットして、ダイオードを調整します。はんだごてを差し込んで加熱し、温度に達した後、ダイオードの1つに1秒間触れてから、マルチメーターで電圧の読み取り値の変化に注意します。
ダイオードごとにこのプロセスを繰り返します。次のステップでは、はんだ付けガンがダイオードに接触する時間の長さを変更し、マルチメーターで結果を測定します。各ダイオードが電圧測定値を与えなくなる温度に達するまでにかかる時間に注意してください。調査結果をメモし、視覚資料とともに科学プロジェクトとして提示します。