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数学を学びながら生徒に楽しんでもらうのは難しいことです。多くの場合、数学は生徒が恐れたり嫌いにしたりするテーマであり、多くの生徒がトピックに関する自信が低いという事実によって複雑になっています。 「数学ができない」は、全国の中学校でよく耳にする言葉です。幸いなことに、教育者は長年にわたり、教育的で魅力的な中学生向けの数学プロジェクトを作成してきました。
カレンダー代数
このプロジェクトでは、2段階の方程式を解きます。生徒はペアで作業できます。各ペアには、任意の年の任意の月のカレンダーページが必要です。パートナーを表示せずに、各ペアの1人の生徒が12日、13日、19日、20日など、カレンダー上で4日間の正方形のブロックを一周し、カレンダーをひっくり返します。同じ学生が4つの数字を合計し、個々の数字ではなく合計のみをパートナーに伝えます。この例では、学生はパートナーに合計が64であることを伝えます。追加情報なしで、パートナーは代数方程式を設定して解くことにより、カレンダーに丸で囲まれた最初の日に名前を付けることができます。変数xを持つカレンダーブロックの最初の日を示します。その後、他の3日間はx + 1、x + 7、およびx + 8でなければなりません。この式全体を設定します。x+ x + 1 + x + 7 + x + 8は合計に等しく、この場合は64です。左側では、学生は4x + 16 = 64を取得します。これは、カレンダーブロックの最初の日であるx = 12に解決されます。
黄金比
神の割合または黄金平均としても知られている芸術家や建築家は、何世紀にもわたって黄金比を彼らの作品に取り入れてきました。多くの文化は、それを人間の目に最も心地よい幾何学的な割合であると考えています。このプロジェクトでは、生徒は一般的な長方形の長さと幅を測定し、その比率が黄金比に近いことを発見します。生徒に、インデックスカード、ノートブック用紙、写真、および教室で見られるその他の長方形のオブジェクトの寸法を測定して記録させます。長方形ごとに、生徒は長さを幅で割ります。ほとんどの場合、この除算の結果は1.6に近い数値であり、これは黄金比です。
ハンドスクイーズ
ハンドスクイーズプロジェクトは、生徒にグラフを作成する楽しい方法です。生徒は、スクイズを完了する時間の長さと、スクイズに参加している人数をチャートに記録します。 2人の生徒が教室の前に立って互いの手を握り、ストップウォッチを持つ別の生徒がタイムキーパーの役割を果たします。タイムキーパーが開始を言った後、1人の生徒がもう1人の生徒の手を握り、次に2人目の生徒が最初の生徒の反対の手を握ります。次に、3人目の生徒を追加して、スクイーズが3人の生徒全員を通過するのにかかる時間を測定します。すべての生徒が参加するまで、円のサイズを大きくし続けます。完成したチャートのデータを使用して、学生はデカルト平面でグラフを作成します。より多くの人が手の絞りに追加される場合、学生がグラフの方向を予測する、さらなる拡張を行うことができます。
その他のプロジェクト
中学校の数学プロジェクトのアイデアは無限です。実際のアプリケーションでプロジェクトを見つけるか作成することを検討してください。たとえば、気象学や不動産など、興味のある分野を考え、それらのトピックに関する数学プロジェクトを検索します。また、収入、自動車ローン、アパートのレンタル、健康保険費用などの要素を含む予算の設計を支援することにより、学生が自分で生活するための準備をすることもできます。学生が自分の人生に関連することができる活動は、彼らの興味をそそるに違いありません。