コンテンツ
学校に入ると、生徒は基本的な数学のスキルを伸ばし始めます。数学は、学生が単純な数ベースの問題を解決することを可能にします。数学を使用して、学生は店舗での購入を合計し、必要な量のオブジェクトを決定し、距離を計算できます。数学の分野は非常に複雑になりますが、すべての学生が数学教育プログラムで学べる、また学ぶべき基本的な数学スキルがいくつかあります。
数感覚
学生が学ぶ最初の数学のスキルは、基本的な数の感覚です。番号の意味は、番号の順序と値です。数字の意味を使用することで、生徒は10が5以上であり、正の数字は負のカウンターよりも大きな値を示していることを思い出すことができます。生徒は一般に幼稚園で数の感覚のスキルを学び始め、小学校全体で概念のより複雑な理解を発展させ続けます。教師は、数字を注文し、基本的なカウントアクティビティを完了することにより、このスキルを生徒に紹介します。大なり記号と小なり記号の概念を紹介し、それぞれの使用が何を示しているかを説明することにより、知識を広げます。
加減
学生が学ぶ最初の数学的操作は加算であり、引き続いて減算が続きます。生徒は、就学前の早い時期に、操作またはオブジェクトを表す物理的ツールを使用してこれらのスキルの研究を開始し、スキルを構築し続け、小学校でさらに大きな数を加算および減算します。スキルが最初に導入されると、学生は1桁の数字を使用して基本的な計算を実行します。彼らの研究の後の方で、彼らは物語の問題の完了を通してこれらのスキルを適用する練習をします。
乗算と除算
加算と減算の複雑な理解を深めた後、生徒は乗算と除算の学習に進みます。生徒の数学の達成レベルによっては、1年生からこれらの操作の学習を開始する場合があります。さらに、これらの操作の学生の研究は、1桁の計算から始まります。掛け算と割り算のスキルが発達するにつれて、問題はますます複雑になり、より多くの数が関係します。
小数と分数
生徒は、数字の意味を強く理解した後、小数または整数の間にある数字を調べます。通常、この研究は1年生から始まり、½および¼を含む基本画分の調査から始まります。小数形式で非整数を加算、減算、除算、乗算する方法など、小数を学習した後、生徒は小数を勉強します。生徒は数学の勉強を続けるときに、これらの非整数を広範囲に使用するため、小数部と小数部の強力な理解が不可欠です。