大人に基本的な算数を教えることは、特に教師が大人の学習テクニックを子供に一般的に教えられるものに適用する方法を知らないかもしれないので、時々挑戦的でありえます。ただし、大人に基本的な加算と減算を効果的に教える方法があります。特に複数のコピーまたはまったく同じオブジェクトのインスタンスを使用して、視覚補助を使用すると、加算と減算の概念を効率的に把握できます。これらは、より高度なメソッドまたは抽象メソッドに進む前に理解するために必要です。
単一のダイス、またはドミノの片側を使用して、ドットの数を指摘します。 1つから始めて、6つまで続けます。すべて1つのダイスまたはドミノサイドを使用します。
両方のサイコロ、またはドミノの側面を使用して、ドットの数を指摘します。それぞれに1つのドットから始め、それらが一緒になって2つのドットを作成することを指摘します（1 + 1は2に等しい）。 3〜12の合計に達するまで、サイコロ、またはドミノの側面を変更します。
サイコロを転がすか、ランダムなドミノを選ぶか、生徒にそうさせます。今回は、それぞれのドットの数と、サイコロまたはドミノの両方のドットの合計を指摘させます。生徒が追加の概念を理解するまで、必要な回数だけ繰り返します。
サイコロを転がすか、ランダムなドミノを再度選択するか、生徒にそうさせます。今回は、最初にドットが最も多いダイスまたはドミノを検討し、次にドットが少ないダイスまたはドミノを指摘します。生徒に指を使って、ダイまたはドミノを覆い、ダイ上に見えるドットの数だけ多くのドットを、またはドミノを、より少ないドットで覆ってもらいます。たとえば、1つのサイコロに3つのドットが表示され、もう1つのサイコロに1つのドットが表示されている場合、学生にサイコロの3つのドットを表示させます。これにより、残りの金額のアイデアを視覚化して理解できます。つまり、減算の結果、3マイナス1は2になります。生徒が減算の概念を把握できるようになるまでこれを繰り返します。