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小学校の先生が数学の分解について話すとき、彼らは生徒が場所の価値を理解し、数学の問題をより簡単に解決するのを助ける技術に言及しています。問題解決のための代替式や、素因数分解などの標準アルゴリズムに含まれています。
分解と場所の価値
分解は、数値内の数字の異なる値を強調するための便利なツールです。数「362」は、数百、数十、および1に分解することにより、300プラス60プラス2に分割できます。
分解と問題解決
加算、減算、乗算、除算などの基本的な操作で分解するということは、問題の数を分解して理解と解決を容易にすることを意味します。ほとんどの初等数学プログラムは、分解に基づいた「部分和」と呼ばれる加算式を教えます。
部分和加算
2,156プラス3,421などの大きな数値を追加する場合、計算をばらばらにし、場所の値でピースをまとめるのに役立ちます。まず、数千を追加して5,000を取得します。 2番目に、100をまとめて500を獲得します。3番目に、10を組み合わせて70を作成し、7を作成して7を作成します。
素分解
6年生頃、学生は素因数分解の分解プロセスを学びます。これは、分数に関連する問題の解決に役立ちます。素数は、1、または2、3、5など、1でのみ除算できる数です。たとえば、180は、2倍2倍3倍3倍5に分解できます。