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生物の研究である生物学は、あらゆるレベルの学生が独創的で刺激的で有益なサイエンスフェアプロジェクトを作成できる、幅広く魅力的な分野です。進化、植物学、動物学、分類学、およびその他の相互に関連する多くの分野は、小学校から高校までの子供たちに、おそらく科学者自身になるための旅の一環として、生物学のトピックに仲間を引き込み、自分自身の学習を促進する豊富な機会を提供します。
ツリーの種類と識別
ほとんどの幼い子供は、周りのすべての木が同じように見えるわけではなく、サイズが異なるだけではないことに気づいています。なぜいくつかの木は色が変わるのですか？なぜ葉よりも針があるのですか？松ぼっくりとは何ですか？小学生は、常緑樹（針葉樹）と緑豊かな樹木（落葉樹）を区別するディスプレイを設定することにより、基本に取り組むことができます。次に、これらの木が最も簡単に成長する場所、その中または近くに住む動物、繁栄する国または世界の部分がどのように形に関連するかに関する基本的な事実を追加できます。若者は最上級を好むので、世界で最も高いまたは最も広い木の写真を含めることは、教室でのさらなる植物研究への関心を呼び起こすでしょう。
細菌コロニー
細菌は私たちの生活のいたるところにあります。それらのいくつかは特に有害ですが、他のものは私たちの日常生活に不可欠です。バクテリアのコロニーの成長を含む中学校の生物学の科学フェアの実験は、微生物の生命の印象的な繁殖率の表示を提供し、バクテリアが他の生物が存在する事実上どこでも見られるという事実を強調します。生徒はペトリ皿培地で細菌コロニーを簡単に成長させることができます。次に、細胞の基本構造と機能に関する情報カードと、他の人が病気や衰弱を引き起こす場合に、一部の細菌が人間（皮膚や腸で見られる種など）に適している理由に関する説明とともに、これらを補足することができます。
食物網
20世紀後半以降、生態系の問題は国民の関心事として激化しています。特定の生態系のために食物網（または、しばしば呼ばれる食物連鎖）を構築すると、特定の地域または地域における植物、異なる動物種、気候間の相互作用の優雅さと繊細な性質を強調できます。高校生物科学博覧会の生徒は、学校に通う州または一般的な地理的地域の野生生物に関連する基本的な食物網を作成することが奨励され、一次種の全体的な健康に関する情報が追加され、一見無関係に見える間の強い相互依存を強調することができます特定の生態系のバランスを維持するための生物と植物。