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乗算は、一般的に小学校で教えられている数学的概念です。学習には時間と労力がかかりますが、基本的な乗算表を記憶しておくと、継続的な学業の成功を促進し、将来の概念をより簡単に学ぶことができます。掛け算の問題を解くとき、教師は一般的にあなたにあなたの仕事を見せるように頼みます。より良い組織化された思考プロセス、エラーの可能性の減少、解答が間違っていたとしても、テストで部分的なクレジットを受け取る機会など、作品を表示することには利点があります。仕事を増やして見せるための方法を学ぶときは、成功を確実にするための戦略計画に従ってください。
乗算を学ぶ方法
乗算の意味を理解します。乗算は繰り返し加算の代替手段であることを認識してください。たとえば、4 x 3 = 12は4 + 4 + 4 = 12と同じです。さらに、乗算方程式の計算に使用できる行と列の図である配列をよく理解してください。
乗算方程式を理解できるようにする戦略を学びます。 2つのタイムテーブルについては、元の数値を2倍にします。四つんばいの場合、倍を倍にします。たとえば、8 x 4の場合、8 x 2 = 16および16 x 2 = 32と考えます。5の場合、5でスキップカウントします— 5、10、15、20。10の場合、元の数にゼロを追加します。たとえば、9 x 10 = 90。
乗算の事実を記憶します。ゼロおよび1回のタイムテーブルから始めてください。これらは最も簡単で、学習に時間がかからないためです。次に、それぞれ2、4、5、10、9に進みます。最後に、3、6、7、8を記憶します。この順序でファクトを記憶することで、最も効率的な戦略を持つファクトを最初に記憶することが保証されます。
練習、練習、練習。基本的な乗算の事実をマスターするとき、多くの練習に代わるものはありません。毎晩10分間を目指します。フラッシュカード、Multiplication.comなどのインタラクティブなWebサイト、または他の人に質問してもらうなど、さまざまな方法を使用します。
基本的な乗算の事実を覚えたら、大きな数値を計算するための精神的な数学戦略を開発します。たとえば、15 x 8の場合、数値15を10と5に分割します：10 x 8 = 80と5 x 8 =40。80+ 40 = 120、つまり15 x 8 = 120。
作品を表示する方法
問題や方程式を理解するのに役立つ場合は、図を作成します。たとえば、式4 x 5の場合、4列5行の配列を描画し、その後スキップカウントを使用して行をカウントします。
完了したら、各ステップを記述します。 Tompkins Cortland Community CollegeのStan Brownによれば、あなたの作品を見せることは、あなたが答えを思いついた方法を誰かが正確に見ることができるように十分な情報を書き留めることを意味します。たとえば、乗算の問題に答えを計算するために3つの別個のステップが含まれる場合、3つのステップすべてを記録します。この量の情報を書き留めることは、頭の中で簡単に答えを計算できる生徒にとってはイライラすることがありますが、答えが間違っていても、正しいステップを完了するために部分的なマークを獲得する可能性が高くなります。
質問を読み直して、答えが論理的に見えることを確認し、作業を再確認してください。多くの場合、学生は問題の解決に追いつき、求められていない情報を計算することになります。質問と作業内容を再確認すると、この問題が発生する可能性が低くなります。